일본 후소샤(扶桑社)의 역사교과서 2005년 개정판이 일본의 아시아 침략전쟁을 한층 은폐하거나 미화한 것과 관련, 교육인적자원부는 일본과 중국의 역사왜곡에 적극 대처하기로 했다.

교육부는 지난해 ‘일본 역사교과서 왜곡 대책반’에 이어 최근 자문위원단과 교과서 분석팀을 구성해 일본 역사교과서의 왜곡 실태를 파악하고 시민단체의 활동을 간접 지원하기로 하는 등 ‘일본 및 중국의 역사왜곡 대책’을 마련, 국회 교육위원회에 보고했다고 6일 밝혔다.

교육부는 일본이 이달 말 중학교 역사교과서 8종의 검정결과를 발표하기 전까지 역사 관련 기관과 학회 대표, 교수, 학자 등으로 자문위원단과 교과서 분석팀을 구성할 계획이다.

또 이번 주 일본에서 주일 교육관계자와 일본 내 교원단체 등과 간담회를 개최하고 18∼21일 한국학중앙연구원에서 일본 교육관계자 초청 세미나를 여는 등 역사왜곡과 교과서 채택 저지를 위한 여론 조성에 전력할 방침이다.

아울러 국내와 외국학자 30여명으로 언론기고단을 구성해 양국 언론에 역사왜곡에 반대하는 글을 싣도록 하고, 일본 교과서 채택 지구별 성향을 파악해 ‘위험·채택·우호’ 등으로 세분화해 집중 공략한다는 방침이다.

4월 초 일본이 검정 결과를 발표한 뒤에는 검정 합격본을 즉시 입수해 교과서분석팀이 정밀 분석한 뒤 한국사 왜곡 교과서를 채택하지 않도록 시민단체의 활동을 간접 지원하고 한·일 자매학교, 시·도 교육청, 지방자치단체를 활용할 계획이다.

이와 함께 ‘한·일 역사 공동연구위원회’에 운영 기간 연장과 공동연구 주제에 역사교과서 문제 포함, 역사교육분과 신설 등을 제의하기로 했다. 이어 5월쯤에는 일본 역사교과서 왜곡 관련 홍보자료도 발간해 배포하기로 했다.

교육부는 중국의 고구려사 왜곡에 대해서도 고구려연구재단 등 역사학계의 고대사 연구를 지원하고 북한과의 학술교류를 모색하는 등 적극 대응할 방침이다.

(연합뉴스 / 김수미 기자 2005-3-7)